大致时期
约1750–1830
日期会因地区而异且彼此重叠，并非严格界限。
细看一个特点
古代形式，不同政治
考古发现推动古代研究，古典视觉语言既可服务革命者，也可服务帝王；古典姿态不代表固定政治立场。
理解这一艺术实践
形成的历史背景
赫库兰尼姆与庞贝的发掘、旅行及图文出版物，推动十八世纪欧洲重新研究古代。启蒙时代的讨论强调理性与公共美德。但古典形式既被改革者、革命者采用，也服务于帝国权力，并不具有固定的政治立场。
代表艺术家与贡献
雅克-路易·大卫
以清晰构图和古代故事，表现责任与政治认同。
安东尼奥·卡诺瓦
以精致大理石表面与平衡人体，重新诠释古代雕塑。
安杰莉卡·考夫曼
在跨国肖像与学院网络中，发展历史画和古典题材。
后续影响与传承
人物素描与题材等级成为学院训练的核心。许多浪漫主义艺术家也在这些机构中学习，再质疑其价值取向；两者的关系充满争论与重叠，而非整齐的先后替代。
本站收录的作品
运动与流派名称是理解作品的工具。作品可能跨越界限，艺术家的整个生涯也不应归入单一流派。